2023年山西太原师范学院引进高层次人才公告

 

太原师范学院1999年3月经教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成，现有4个校区，总占地面积约1884亩，其中魏榆校区占地面积1569亩，建筑面积约60万平方米。

太原师范学院是以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，现有教学院（系）19个，本科专业52个，分布在9大学科门类，全日制在校本科生24000余名，硕士研究生千余名。拥有6个国家级一流专业建设点，14个省级一流专业建设点，15门省级精品课程，7个省级实验教学示范中心，2个省级虚拟仿真实验教学项目。获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖23项，国家级一流课程1门。获批教育部“智慧教学试点项目”、“国家语言文字推广基地”、人工智能助推教师队伍建设试点单位，入选教育部“体育美育浸润行动计划”。现有专任教师1220余名，包括教授、副教授560余人，具有博士学位的教师440余人，国家级人才6人次，省级人才74人次。

学校现有2个山西省重点实验室，1个山西省“1331工程”高校思想政治工作协同育人中心，1个山西省“1331工程”协同创新中心，1个山西省工程（技术）研究中心，1个山西省“1331工程”工程产业技术创新研究院（战略联盟），4个省级“1331工程”提质增效项目，1个山西省“1331工程”重点创新团队。1个省级重点智库，1个“省校合作智库示范基地”，2个山西省高校人文社会科学重点研究基地，1个山西省工程科学计算高校重点实验室，6个省级新型研发机构，1个山西省教育行政执法研究基地，1个省级“碳中和研究院”，1个省教科文卫系统“职工创新工作室”。1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，8个省重点建设学科，2个省重点扶持学科。2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设培育单位。

乘风坚信念，聚力向未来。学校始终坚持社会主义办学方向，将以第三次党代会谋定的“五个方略、五个突破、六项重点”为全面统揽，以“十四五”规划的“七大工程”为基本抓手，以“更名大学”和“博单建设”为战略牵引，牢记“国之大者”，突出政治引领，着力以师范教育为本，以“卓越教育、一流文理、特色艺体”为导向，扎实推进高质量发展内涵建设，建设高水平师范大学。

学校面向社会诚聘各类高层次人才和学科团队，现就具体事项公告如下：

一、引进原则和方式

坚持“按需引进、分类引进、按岗聘任、合同管理”的工作原则，采用全职引进与柔性引进相结合的方式。

二、全职引进高层次人才的相关政策

（一）引进人才的层次、条件和待遇

高层次人才应具备的基本条件是：拥护中国共产党的领导，热爱祖国，忠诚党的教育事业，坚持立德树人、遵纪守法，具有良好的师德；恪守学术诚信、具有良好的科学素养、团队协作和奉献精神；具有扎实的基础理论功底、系统的专业技术知识；身心健康。

我校高层次人才引进分为A、B、C、D四个层次，各层次人员相应条件及待遇以《太原师范学院引进和稳定高层次人才管理办法》（党发〔2023〕13号）为准。

人才层次		条件	年薪 （万元）	安家费 （万元）	科研启动 经费（万元）
A层次 （一般不超过70周岁）		院士、国家级杰出人才等具有与上述人才相当的享有崇高学术声望和影响的海内外学术大师。	一事一议一人一策	一事一议一人一策	一事一议 一人一策
B层次(一般不超过55周岁)	B1	国家重点学科、重点实验室、首席专家，国家级优秀人才等具有与上述人才相当的学术地位和成就的海内外专家。	100	200	理工科300 文  科100
	B2	享受国务院特殊津贴专家、国家级学科带头人等具有与上述人才相当学术水平的海内外专家。	60	150	理工科150文  科60
C层次(一般不超过45周岁，教授或有博士学位的副教授）	C1	省级人才项目获得者，及取得多篇原创性强、影响力大的高水平成果等海内外学科带头人。		120	理工科100文  科30
	C2	省级人才项目青年计划，国家基金项目负责人且取得代表性成果影响力较大等海内外学科带头人。		80	理工科50 文  科15
D层次(一般不超过40周岁）	D1	具有博士学位，主持国家基金项目且有一定的高水平成果。		45	理工科30 文  科13
	D2	教育部认定的一流大学和一流学科、世界大学排名前200名的大学、国家重点实验室取得博士学位，通过出站考核的博士后，或具有博士学位且有一定的代表性成果。		20	理工科20 文  科10
	D3	具有博士学位，符合学校学科建设需要，具有代表性成果。		10	理工科10  文  科 5

学术团队和特殊优秀人才，学校按照“一事一议”、“一人一策”的办法引进。

柔性引进高层次人才，一般应为B层次及以上人才，待遇采用一事一议、一人一策的方式确定。

上述所列待遇均为税前金额，不包含省、市人才待遇。学校积极为引进的高层次人才申请山西省、太原市的人才补助和科研资助经费，相关奖励经费的申请、发放和使用按照省、市相关文件执行。

（二）高层次人才家属及子女待遇

高层次人才的配偶符合山西省相关规定的优先聘用，未达到录用条件的，可以灵活就业方式安置。高层次人才的子女可按照我省相关政策，就读于我校附属中小学校、幼儿园。

（三）学校对引进的高层次人才实行合约管理，在双方自愿的基础上签订聘用协议，明确双方的具体权利和义务及违约责任。

（四）在学校高层次人才引进工作领导小组统一领导下，C层次及以上人才引进由人才工作部、D层次人才引进由人事部负责组织实施。

三、引进程序

（一）报名

1.应聘人员根据人才层次类型向二级院（系）或研究所提交《太原师范学院引进高层次人才申请表》（C层次及以上人才填写）或《太原师范学院公开招聘博士研究生报名登记表》（D层次人才填写）以及相关支撑材料。

2.报名材料邮件主题格式，C层次及以上人才为：姓名-应聘院（系）-专业-高层次人才，D层次人才为：公开招聘博士研究生-应聘院（系）-毕业院校-专业-姓名。

（二）资格审查

二级院（系）或科研院所对应聘人员进行资格审查，形成初步意见后报人才工作部或人事部审核，经审核同意后，确定综合考核人员名单。

（三）综合考核

院（系）组织专家组对应聘人员进行综合考核，将评价结果和相关资料提交人才工作部或人事部。

（四）考察

人才工作部、人事部分别对推荐人选相关材料进行二次审核，审议通过后，明确引进人才及其岗位职责、工作目标和待遇。安排拟引进人员体检、考察及准入考察。

（五）确定聘用

根据考察结果，结合学校学科建设，将推荐人选报校长办公会、校党委常委会审议通过后确定拟聘人员名单，并在学校网站进行公示，公示期不少于7个工作日。

（六）手续办理

公示期满无异议的，经上级主管部门审批后，由人才工作部或人事部组织签订聘用协议。人事部办理聘用手续和入职手续。

附教学单位(科研机构)高层次人才引进工作负责人联系方式：

教学单位(科研机构)	联系人	联系电话	简历投递邮箱
文学院	白老师	13935102694	baijiechina@163.com
地理科学学院	郭老师	13191083652	1599292286@qq.com
数学与统计学院	韩老师	13754894653	tysyhls@163.com
马克思主义学院	白老师	13513619761	tysybmd@163.com
外语系	张老师	18735383862	xuelihappy_2008@126.com
历史与文博学院	杨老师	13835191409	1225138199@qq.com
教育学院	樊老师	13934217163	fanxianglan@aliyun.com
经济与管理学院	闫老师	13753187581	yanerwangmax@sina.com
法律系	徐老师	13934245505	506600397@qq.com
计算机科学与技术学院	赵老师	13935134499	zhaopeng@tynu.edu.cn
物理系	韩老师	13327468385	tynuwlx@126.com
生物科学与技术学院	武老师	13835150899	wuxiaoying73@163.com
化学与材料学院	韩老师	13593139975	hfhan001@163.com
音乐系	谈老师	13509712345	13509712345@163.com
舞蹈系	赵老师	18603515339	794178184@qq.com
美术与影视学院	常老师	13111002288	55352163@qq.com
体育学院	施老师	13935136133	tysyswh@163.com
书法系	窦老师	13834526248	douyuanzhang@163.com
设计系	朱老师	17735168796	365088816@qq.com
城镇与区域发展研究所	马老师	13643692389	mayijuan@163.com
历史地理与环境变迁研究所	郭老师	13191083652	1599292286@qq.com
大数据分析技术与应用研究所	韩老师	13754894653	tysyhls@163.com
区域教育发展研究所	杜老师	13613457716	2650441357@qq.com
人才工作部	孙老师	0351-2886226	tysyrcgzb@163.com
人事部	李老师	0351-2886228	tysyszc@tynu.edu.cn

通讯地址：中国山西省晋中市榆次区大学街319号

邮政编码：030619

太原师范学院

2023年6月6日

附件1 太原师范学院 引进高层次人才申请表.pdf

附件2 太原师范学院公开招聘博士研究生报名登记表.pdf